tag:blogger.com,1999:blog-77435135330267169052024-03-21T13:38:56.937-07:00INTEGRACIONSOCIAL09ALUMNOShttp://www.blogger.com/profile/16571685904672151739noreply@blogger.comBlogger15125tag:blogger.com,1999:blog-7743513533026716905.post-15880831661301222212010-01-26T04:32:00.000-08:002010-01-26T04:40:06.745-08:00OPOSICIÓN - Molina de Segura (2008)Otro ejemplo real sobre un convenio colectivo para Integración Social<br /><a href="http://www.molinadesegura.es/portal/RecursosWeb/DOCUMENTOS/1/0_4982_1.pdf">http://www.molinadesegura.es/portal/RecursosWeb/DOCUMENTOS/1/0_4982_1.pdf</a><br /><br />AQUI + INFO. sobre oposiciones de TIS : <a href="http://blog.educastur.es/ccffssciesroces/category/integracion-social/page/2/">http://blog.educastur.es/ccffssciesroces/category/integracion-social/page/2/</a>ALUMNOShttp://www.blogger.com/profile/16571685904672151739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7743513533026716905.post-70524389147691527992010-01-24T16:24:00.001-08:002010-01-24T16:32:04.307-08:00Creo que estas paginas puede ser interesantes ya que cada vez nos van creciendo mas dudas durante el curso: <br />
<a href="http://integracionsocial.wordpress.com/%C2%BFquienes-somos/">http://integracionsocial.wordpress.com/%C2%BFquienes-somos/</a><br />
<a href="http://www.wadhoo.com/t3/page2.asp?Id=85374&Rf=11&Rt=2">http://www.wadhoo.com/t3/page2.asp?Id=85374&Rf=11&Rt=2</a><br />
<a href="http://www.ucm.es/BUCM/revistas/trs/02140314/articulos/CUTS0808110119A.PDF">http://www.ucm.es/BUCM/revistas/trs/02140314/articulos/CUTS0808110119A.PDF</a>ALUMNOShttp://www.blogger.com/profile/16571685904672151739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7743513533026716905.post-56146625513332315972010-01-22T13:27:00.000-08:002010-01-26T04:34:46.332-08:00OPOSICIÓN - CastellónHe podido encontrar una convocatoria para Integradores Sociales de Castellón, es muy antigua pero así más o menos nos podemos hacer una idea de lo que nos encontraremos, un saludo.<br /><br />http://www.castello.es/archivos/94/Bases_Tecnico_Integracion_Social.pdfALUMNOShttp://www.blogger.com/profile/16571685904672151739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7743513533026716905.post-70730942781044490082010-01-16T21:59:00.000-08:002010-01-19T11:05:14.622-08:00Un poco más de INFO - INTEGRACIÓN SOCIAL<strong>Qué es</strong><br />
<br />
<br />
El trabajo de este Técnico Superior consiste en programar, organizar, desarrollar y evaluar las actividades de integración social, valorando la información obtenida sobre cada caso y determinando y aplicando las estrategias y las técnicas más adecuadas para el desarrollo de la autonomía personal e inserción ocupacional de cada caso asignado.<br />
<br />
<br />
En los supuestos de trabajo que desempeña dependerá funcionalmente de profesionales de nivel superior, relacionados con la intervención social (psicólogos, trabajadores sociales, aducadores sociales, etc.) dependiendo del tipo de institución y de programa en que se inserte. En caso de empresas de ayuda a domicilio, podría desempeñar el cargo de responsable de organización del servicio de atención directa.<br />
<br />
<strong>Aptitudes:</strong><br />
<br />
<br />
· Creatividad.<br />
<br />
<br />
<br />
· Comunicación.<br />
<br />
<br />
<br />
· Dinamismo.<br />
<br />
<br />
<br />
· Comprensión verbal.<br />
<br />
<br />
<br />
· Expresarse correctamente, adaptándose a las expectativas y necesidades de las personas...<br />
<br />
<br />
<br />
· Capacidad de improvisación y respuesta a las contingencias.<br />
<br />
<br />
<br />
· Capacidad para el análisis de situaciones complejas.<br />
<br />
<br />
<br />
<strong>Actitudes:</strong><br />
<br />
<br />
· Decisión.<br />
<br />
<br />
<br />
· Organización.<br />
<br />
<br />
<br />
· Método.<br />
<br />
<br />
<br />
· Amabilidad.<br />
<br />
<br />
<br />
· Empatía.<br />
<br />
<br />
<br />
· Iniciativa.<br />
<br />
<br />
<br />
· Responsabilidad.<br />
<br />
<br />
<br />
· Atención a la diversidad cultural y social.<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
<br />
<br />
<strong>Capacidades </strong><br />
<br />
<br />
<br />
Obtener y analizar Información sobre los distintos casos asignados, bien para determinar él mismo las actividades a emprender, bien para comprender lo que de él se espera en él desarrollo de un programa, un proyecto o una actividad de intervención.<br />
<br />
<br />
<br />
· Elaborar el programa de intervención a partir de la información obtenida. Organizar y gestionar los recursos humanos, materiales y económicos de la intervención.<br />
<br />
<br />
<br />
· Establecer las normas y procedimientos de atención de los casos asignados, a partir del plan da atención al usuario de la institución y del programa de Intervención establecido.<br />
<br />
<br />
<br />
· Mantener organizada la información y la documentación de intervención. Evaluar programas y actividades de integración social emprendidos. Determinar los protocolos de atención para las actividades emprendidas con unidades de convivencia.<br />
<br />
<br />
<br />
· Supervisar las tareas de mantenimiento del hogar con una unidad de convivencia asignada.<br />
<br />
<br />
<br />
· Organizar y supervisar las tareas de apoyo personal y emocional, observando el cumplimiento de las normas de seguridad y de atención al usuario establecidas. Organizar el espacio de residencia habitual del asistido y la asignación de ayudas técnicas, optimizando su movilidad y evitando riesgos y posibles accidentes. Instruir y asesorar a la unidad de convivencia sobre las responsabilidades y acciones que deben asumir durante el desarrollo de las actividades y para la obtención de su autonomía doméstica, aportando Información y adaptándola a las circunstancias detectadas.<br />
<br />
<br />
<br />
· Realizar la gestión del domicilio de la unidad de convivencia asignada.<br />
<br />
<br />
<br />
· Dirigir y supervisar las actividades de prevención de pérdida y mantenimiento de la movilidad, siguiendo las instrucciones recibidas y las normas de seguridad establecidas.<br />
<br />
<br />
<br />
· Apoyar y estimular la comunicación de los usuarios, utilizando, si fuera preciso. sistemas alternativos de comunicación, a fin de favorecer las relaciones del asistido con su entorno.<br />
<br />
<br />
<br />
· Instruir a los asistidos sobre las habilidades básicas de autonomía personal y social, apoyando la organización de sus actividades cotidianas y el desarrollo de sus relaciones sociales.<br />
<br />
<br />
<br />
· Actuar según el plan de seguridad e higiene establecido. Determinar las líneas de actuación que permitan valorar la inserción ocupacional del asistido. dentro de un programa de inserción establecido. Comprobar sobre el terreno la idoneidad de las actividades emprendidas y la adecuación del puesto de trabajo o de la situación escolar a las necesidades y características del asistido. Instruir y asesorar al asistido o a sus familiares sobre las responsabilidades y acciones que deben desarrollar en el entorno ocupacional, así como de las gestiones o requisitos necesarias para asegurar su inserción ocupacional.<br />
<br />
<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
<br />
<br />
<strong>Competencias </strong><br />
<br />
<br />
<br />
Programar, organizar y evaluar intervenciones de integración social.<br />
<br />
<br />
<br />
Organizar y supervisar las actividades de atención a unidades de convivencia.<br />
<br />
<br />
<br />
Entrenar al asistido en la adquisición de habilidades de autonomía personal y social.<br />
<br />
<br />
<br />
Supervisar las actividades de inserción ocupacional.<br />
<br />
<br />
<strong>Puestos de trabajo del Integrador Social:</strong><br />
<br />
Con la adquisición de esta competencia profesional, el Técnico Superior en Integración Social puede desempeñar puestos de trabajo de:<br />
<br />
<br />
<br />
· Técnico de programas de ayuda a domicilio.<br />
<br />
<br />
<br />
· Técnico de programas de prevención e inserción social.<br />
<br />
<br />
<br />
· Técnico en inserción ocupacional.<br />
<br />
<br />
<br />
· Educador de equipamientos residenciales de diverso tipo.<br />
<br />
<br />
<br />
· Educador de discapacitados (físicos, psíquicos y sensoriales)<br />
<br />
<br />
<br />
· Trabajador familiar.<br />
<br />
<br />
<br />
· Técnico de movilidad básica.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<strong>Al insertarse laboralmente en un puesto de trabajo concreto de los relacionados anteriormente, puede conseguir diferentes </strong><br />
<strong>Especializaciones, determinadas por:</strong><br />
<br />
<br />
El sector de intervención: ancianos, menores, mujeres, discapacitados físicos, discapacitados psíquicos, discapacitados sensoriales, marginación, etc.<br />
<br />
<br />
<br />
El tipo de programas y proyectos: ayuda a domicilio, educación familiar, entrenamiento de habilidades de autonomía personal y social, inserción laboral, etc.<br />
<br />
<br />
Para ello requeriría un periodo de adaptación en los puestos de trabajo citados.<br />
<br />
<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
<br />
<br />
<strong>Módulos del Curso</strong><br />
<br />
<br />
FORMACIÓN PROFESIONAL:<br />
<br />
<span style="color: red;">CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE INTEGRACIÓN SOCIAL.</span><br />
(SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD)<br />
<br />
<br />
<br />
ASIGNATURAS Y DURACIÓN<br />
<br />
<br />
<br />
ASIGNATURAS<br />
<br />
HORAS<br />
<br />
<br />
<br />
Habilidades de Autonomía Personal y Social (HAPS)<br />
<br />
225<br />
<br />
<br />
<br />
Atención a Unidades de Convivencia (AUC)<br />
<br />
160<br />
<br />
<br />
<br />
Inseción Ocupacional (IO)<br />
<br />
130<br />
<br />
<br />
<br />
Contexto y Metodología de la Intervención Social (CMIS)<br />
<br />
160<br />
<br />
<br />
<br />
Pautas Básicas de los Sistemas Alternativos de Comunicación (PBSAC)<br />
<br />
220<br />
<br />
<br />
<br />
Formación y Orientación Laboral (FOL)<br />
<br />
65<br />
<br />
<br />
<br />
Formación en Centros de Trabajo (FCT)<br />
<br />
740<br />
<br />
<br />
<br />
Total del curso<br />
<br />
1.700ALUMNOShttp://www.blogger.com/profile/16571685904672151739noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7743513533026716905.post-55456484388483517662010-01-13T14:16:00.000-08:002010-01-16T22:00:22.922-08:00Algunas fotos de navidad<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJoZ_boLdqsk4Hv041WIheiEnH_7tgd3v7kV_OtSogOHwRxMcgBe4R01u3duFJYvmxX6PmSi-5aWrZErGnNi5i9OeAJitUiVPaOIt-Ay_I8jbMY3RkAt6pEdNlEFPUwjsHEf_URSXQyL0/s1600-h/100_4422.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5426355140942242642" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJoZ_boLdqsk4Hv041WIheiEnH_7tgd3v7kV_OtSogOHwRxMcgBe4R01u3duFJYvmxX6PmSi-5aWrZErGnNi5i9OeAJitUiVPaOIt-Ay_I8jbMY3RkAt6pEdNlEFPUwjsHEf_URSXQyL0/s320/100_4422.JPG" /></a><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9a2jf_UzggYBWuQ32pRLjQDQ3GwF21AwVlZ93R0qPMBACyLFVR0d1Pp3odEqJRK9YJPLRws6W1I54DkiR_jZgJ2zA7JUTkX1FWOk3m2EOarTQPNRxrv9PtTDHcP4sJMRd0QbiXMkRSdQ/s1600-h/100_4378.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5426355133969095794" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9a2jf_UzggYBWuQ32pRLjQDQ3GwF21AwVlZ93R0qPMBACyLFVR0d1Pp3odEqJRK9YJPLRws6W1I54DkiR_jZgJ2zA7JUTkX1FWOk3m2EOarTQPNRxrv9PtTDHcP4sJMRd0QbiXMkRSdQ/s320/100_4378.JPG" /></a><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEHbZz99RESLK2Bl2B03yhrWHaSrX1aPIlQ7osI48JfsDB1r2Uxlvwqici3nrMwSf58-BkmVHQQ-_T6qLDwIhlnkaYARtOGWCIqP-a3QLmaDQ_zuG5B34MbnzU9EjtQrZ_sAex_mtgrIg/s1600-h/100_4354.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 240px; FLOAT: left; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5426355124312874914" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEHbZz99RESLK2Bl2B03yhrWHaSrX1aPIlQ7osI48JfsDB1r2Uxlvwqici3nrMwSf58-BkmVHQQ-_T6qLDwIhlnkaYARtOGWCIqP-a3QLmaDQ_zuG5B34MbnzU9EjtQrZ_sAex_mtgrIg/s320/100_4354.JPG" /></a><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTyl0PHccpvdUeGRJfDPF-7tm-0i34quXkguVHcXLEGrPUkvABgvJcImE6monUTws41p3a3EjXpUUNQc8caOnTWsIFo0Pn05xs9XV0mjwijgK1Xt3R2TvUHD10sY_zv9Y9lKQyV2Ou5cM/s1600-h/100_4445.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5426355122723453314" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTyl0PHccpvdUeGRJfDPF-7tm-0i34quXkguVHcXLEGrPUkvABgvJcImE6monUTws41p3a3EjXpUUNQc8caOnTWsIFo0Pn05xs9XV0mjwijgK1Xt3R2TvUHD10sY_zv9Y9lKQyV2Ou5cM/s320/100_4445.JPG" /></a><br /><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_AcqZkuEp0V3GK5PZ1KBQCTBIXvH8wqWBZWvKvTK0iQzdY6GuMMjWr8C9LUCsUsYz_mXk9d62kwjn2lZRKpFtxXzrqsjTKs6BzWJe-be9Y-_0rmjGhQ1559QYbtaw1Oac-a-NH3pCVys/s1600-h/100_4370.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5426355117540748226" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_AcqZkuEp0V3GK5PZ1KBQCTBIXvH8wqWBZWvKvTK0iQzdY6GuMMjWr8C9LUCsUsYz_mXk9d62kwjn2lZRKpFtxXzrqsjTKs6BzWJe-be9Y-_0rmjGhQ1559QYbtaw1Oac-a-NH3pCVys/s320/100_4370.JPG" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTxGVbipqJqlBq9zBz_UKJ-OStGxrz6-QwaITPQzNsrN_gfagbK3MBvKDAELhlIwkAurVrzhA04pzlHGDO-oz6vOd4pkG8p9RQsbmth2GpBo9mzSNtLVxo0IcXTO2B5QZIUYnh6xdYayQ/s1600-h/100_4359.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 240px; FLOAT: left; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5426353419066019906" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTxGVbipqJqlBq9zBz_UKJ-OStGxrz6-QwaITPQzNsrN_gfagbK3MBvKDAELhlIwkAurVrzhA04pzlHGDO-oz6vOd4pkG8p9RQsbmth2GpBo9mzSNtLVxo0IcXTO2B5QZIUYnh6xdYayQ/s320/100_4359.JPG" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgveRcYZsHpTghXmBil7hyndgHJ1dBF_Pd0JuGtdRp0Ak3gdXJzD2sbv-HNkWukl6wvPqfXSGBFUSznjwdUfW_3alMWVS2ml7iVKH4k8LY1rlGKpsTdLB_q4dRLgugMpFgnlA7AN8DG-uY/s1600-h/100_4361.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5426353413835669810" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgveRcYZsHpTghXmBil7hyndgHJ1dBF_Pd0JuGtdRp0Ak3gdXJzD2sbv-HNkWukl6wvPqfXSGBFUSznjwdUfW_3alMWVS2ml7iVKH4k8LY1rlGKpsTdLB_q4dRLgugMpFgnlA7AN8DG-uY/s320/100_4361.JPG" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2IVAxj0Lcf2eukhpdR51eoyzu_snLQB6HgcQhOyDt3me7J5fQQJdvf0hJxOwZGMsfAhvFvw9_MYzxmHfV7JEEw0BvpQSOM-1J86-ZESEUCJDBRV7l7bUaTCSnNUtjnUCm-Wk_ZhqOLlE/s1600-h/100_4353.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5426353412408618322" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2IVAxj0Lcf2eukhpdR51eoyzu_snLQB6HgcQhOyDt3me7J5fQQJdvf0hJxOwZGMsfAhvFvw9_MYzxmHfV7JEEw0BvpQSOM-1J86-ZESEUCJDBRV7l7bUaTCSnNUtjnUCm-Wk_ZhqOLlE/s320/100_4353.JPG" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVK6ELgF6McziH0cGhxagQsZ2m4Ay87fCYp2jghq0t2kai0PPb4COIxW-PCMrccLk8myn9PJY_JToNd0mbO3_ZfzXBrnUhj_t8lzMhKxVUhOer-il0sJ2Xf5I6eBflrB-i8F2dBcSHnlk/s1600-h/100_4350.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5426353407131954386" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVK6ELgF6McziH0cGhxagQsZ2m4Ay87fCYp2jghq0t2kai0PPb4COIxW-PCMrccLk8myn9PJY_JToNd0mbO3_ZfzXBrnUhj_t8lzMhKxVUhOer-il0sJ2Xf5I6eBflrB-i8F2dBcSHnlk/s320/100_4350.JPG" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMDE5HAZbw6NXArAMf0LZC0Eqex6FpNtNrOyOwwU8g3_U1iz_6CLLP7fHS9zcHpc0arK00dFP8HdM1xNCgen5PJ2erYaVkrABTvJzdPbEjUj01SkWcSARchnpscsotH7UlHQ9wjpyZ-eU/s1600-h/100_4362.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5426353402461647218" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMDE5HAZbw6NXArAMf0LZC0Eqex6FpNtNrOyOwwU8g3_U1iz_6CLLP7fHS9zcHpc0arK00dFP8HdM1xNCgen5PJ2erYaVkrABTvJzdPbEjUj01SkWcSARchnpscsotH7UlHQ9wjpyZ-eU/s320/100_4362.JPG" /></a><br /><div><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjK2LdCF-h4c5kpa83aUHVpjs0hfpnVHq5wCVOSr90uE4JiKtcLVonwfhKoPxu3hchn90qmSDrjYYK8H05v_evgoNyJd3YS-Qi_DAP9tBpEamQtczO28WX6b-rA8C2H1xZrDtcb8XpkKP8/s1600-h/100_4368.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5426352296644396754" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjK2LdCF-h4c5kpa83aUHVpjs0hfpnVHq5wCVOSr90uE4JiKtcLVonwfhKoPxu3hchn90qmSDrjYYK8H05v_evgoNyJd3YS-Qi_DAP9tBpEamQtczO28WX6b-rA8C2H1xZrDtcb8XpkKP8/s320/100_4368.JPG" /></a><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjURvDtucDaLul3IzsDN4b78uTbF5Qd_YEFVEI5Jmg62YceqzS3foWmzPmPhmCUixgbCfsYFDNmJxLENFYUgptMV1vHo2YCBsaREULPfPzkqTsHgJmRLqK4rZz6sO-PQuzvqEFsmZA49fY/s1600-h/100_4358.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5426352075003488354" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjURvDtucDaLul3IzsDN4b78uTbF5Qd_YEFVEI5Jmg62YceqzS3foWmzPmPhmCUixgbCfsYFDNmJxLENFYUgptMV1vHo2YCBsaREULPfPzkqTsHgJmRLqK4rZz6sO-PQuzvqEFsmZA49fY/s320/100_4358.JPG" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div></div><br /><div> </div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>ALUMNOShttp://www.blogger.com/profile/16571685904672151739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7743513533026716905.post-20710922719076637632009-12-17T16:37:00.000-08:002009-12-17T16:48:57.464-08:00Dia nacional contra la esclerosis múltiple.<div align="center"><span style="color:#000000;">La esclerosis múltiple</span> (EM) es una enfermedad desmielinizante, neurodegenerativa y crónica del sistema nervioso central. Por el momento se considera que no tiene cura aunque existe medicación eficaz y la investigación sobre sus causas es un campo activo de investigación. Las causas exactas son desconocidas. Puede presentar una serie de síntomas que aparecen en brotes o que progresan lentamente a lo largo del tiempo. El dia internacional de la esclerosis múltiple se celebra el 18 de Diciembre.<br /><a href="http://www.esclerosismultiple.com/">http://www.esclerosismultiple.com/</a><br /></div>ALUMNOShttp://www.blogger.com/profile/16571685904672151739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7743513533026716905.post-4903515993718441382009-12-17T15:50:00.000-08:002009-12-17T16:34:08.840-08:00PROYECTOPRO.ORG - Fundación Antena 3<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEgseKItHifGTaAMtiLaghE5RtLbesspL3zSp4R9D-N2zX6VHGYkt6_SJTHwp4omH6p9xi_msfoSBKtBYjVMRObfJ-0zXxfQHHqPV8TFVL0jSKADXQYEkRNAW-wv5U8FZLn4r8NxxVEoU/s1600-h/antena-2d3.jpg"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 298px; FLOAT: left; HEIGHT: 298px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5416367974247704818" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEgseKItHifGTaAMtiLaghE5RtLbesspL3zSp4R9D-N2zX6VHGYkt6_SJTHwp4omH6p9xi_msfoSBKtBYjVMRObfJ-0zXxfQHHqPV8TFVL0jSKADXQYEkRNAW-wv5U8FZLn4r8NxxVEoU/s320/antena-2d3.jpg" /></a><br /><div>Juntos, creamos futuro<br /><br /><br />El Proyecto PRO, es una iniciativa de la Fundación Antena 3, que tiene como objetivo promover y facilitar la incorporación laboral de las personas con algún tipo de discapacidad, en el ámbito del sector audiovisual, mediante su adecuada capacitación profesional.<br />Para el éxito de este Proyecto, es fundamental contar con la participación del máximo número de empresas y organizaciones, tanto del sector de la discapacidad como del sector audiovisual y formativo.<br />Por ello, queremos animar a las empresas del sector audiovisual y, en general, a todas aquellas empresas, organizaciones e instituciones que compartan los objetivos de este proyecto a que participen en el mismo<br /><br />Mas Info:<br /><a href="http://www.proyectopro.org/proyectoPro/index.jsp">http://www.proyectopro.org/proyectoPro/index.jsp</a><br /><a href="http://www.laguiatv.com/">http://www.laguiatv.com/</a><br /><a href="https://www.atam.es/jsp/noticias/noticia.jsp?xml=/docs/20091209/0001.xml&xsl=/docs/plantillas/noticia.xsl">https://www.atam.es/jsp/noticias/noticia.jsp?xml=/docs/20091209/0001.xml&xsl=/docs/plantillas/noticia.xsl</a><a href="http://ecodiario.eleconomista.es/empresas-finanzas/noticias/1772816/12/09/Rsc-la-fundacion-antena-3-lanza-el-proyecto-pro-para-formar-a-personas-con-discapacidad-en-el-sector-audiovisual.html"></a></div>ALUMNOShttp://www.blogger.com/profile/16571685904672151739noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7743513533026716905.post-29899189065224672222009-12-03T16:17:00.000-08:002009-12-03T16:17:21.217-08:003 de DICIEMBRE<div style="text-align: center;"><strong><span style="background-color: yellow; color: red; font-size: large;">Día Internacional de las Personas con Discapacidad</span></strong><br />
</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_AqyMPzzxS1U/SxhUuUQdQSI/AAAAAAAAAMg/CLsscAjUuu0/s1600/discapacidad.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" er="true" src="http://3.bp.blogspot.com/_AqyMPzzxS1U/SxhUuUQdQSI/AAAAAAAAAMg/CLsscAjUuu0/s1600/discapacidad.jpg" /></a><br />
</div><div align="left" style="text-align: center;">En 1992, al término del Decenio de las Naciones Unidas para los Impedidos (1983-1992), la Asamblea General proclamó el día 3 de diciembre Día Internacional de las Personas con Discapacidad. El Decenio había sido un período de toma de conciencia y de medidas orientadas hacia la acción y destinadas al constante mejoramiento de la situación de las personas con discapacidades y a la consecución de la igualdad de oportunidades para ellas. Posteriormente, la Asamblea hizo un llamamiento a los Estados Miembros para que destacaran la celebración del Día, con miras a fomentar una mayor integración en la sociedad de las personas con discapacidades.<br />
</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;">El tema para el año 2009 es "Realización de los Objetivos de Desarrollo del Milenio para todos: Empoderamiento de las Personas con Discapacidad y sus comunidades alrededor del mundo".<br />
</div>ALUMNOShttp://www.blogger.com/profile/16571685904672151739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7743513533026716905.post-11199050643019353642009-11-27T01:35:00.000-08:002009-11-27T01:40:03.654-08:001 día sin compra, 364 de consumo responsable<table width="100%" border="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td width="86%" height="22">Bueno, esto es para que vayamos reflexionando, yo la primera, sobre nuestro estilo de vida. Especialmente ahora que se acercan las Navidades. Paula.<br /></td> <td valign="bottom" width="4%" align="right"><br /></td> <td width="10%" align="right"><br /></td> </tr> </tbody></table> <br /> <!-- ************* COMIENZO DE NOTICIA *************** --> <div class="article_item"><div class="summary"> <h1 style="font-size: 13px;"><div class="titles"> ¿Sabes cuál será el producto más vendido el 27 de noviembre?<br /> </div></h1> <div class="spacer" style="padding-bottom: 4px;"> <div class="p"> <span class="p"> <h2 style="font-size: 11px;"><strong>Ninguno. O al menos esa es la idea del Día Sin Compras 2009, que organiza Ecologistas en Acción. Si quieres denunciar un modelo de consumo social y ambientalmente insostenible, súmate a la iniciativa y llena tu carro de ¡nada!</strong></h2><br /> <div style="margin-top: 2px; margin-bottom: 2px;" align="right">Enviar a: <a href="http://del.icio.us/post?title=&url=http://www.canalsolidario.org/web/noticias/noticia?id=11684"><img src="http://www.canalsolidario.org/web/images/ico_delicious.gif" border="0" /></a> <a href="http://www.digg.com/submit?url=http://www.canalsolidario.org/web/noticias/noticia?id=11684"><img src="http://www.canalsolidario.org/web/images/ico_digg.gif" border="0" /></a> <a href="http://www.technorati.com/search/http://www.canalsolidario.org/web/noticias/noticia?id=11684"><img src="http://www.canalsolidario.org/web/images/ico_technorati.gif" border="0" /></a> <a href="http://myweb2.search.yahoo.com/myresults/bookmarklet?u=http://www.canalsolidario.org/web/noticias/noticia?id=11684"><img src="http://www.canalsolidario.org/web/images/ico_yahoo.gif" border="0" /></a> <a href="http://meneame.net/submit.php?url=http://www.canalsolidario.org/web/noticias/noticia?id=11684"><img src="http://www.canalsolidario.org/web/images/ico_meneame.gif" border="0" /></a> <a href="http://www.yogrito.com/submit.php?phase=2&url=http://www.canalsolidario.org/web/noticias/noticia?id=11684"><img src="http://www.canalsolidario.org/web/images/ico_ygrito.gif" border="0" /></a> <a onmouseover="ReverseContentDisplay('3'); return true;" href="javascript:ReverseContentDisplay('3')"> ¿Qué es esto?</a></div> <div id="3" style="border-style: solid; border-width: 1px; padding: 5px; display: none; position: absolute; left: 200px; top: 200px; background-color: white;"> Estos iconos dirigen a servicios web externos y ajenos a CanalSolidario.org que facilitan la gestión personal o comunitaria de la información. A través de ellos podrás, por ejemplo, clasificar , compartir, valorar, comentar o conservar los contenidos que encuentras en Internet. Para utilizarlos, tendrás que registrarte como usuario/a en ellos. <a onmouseover="ReverseContentDisplay('3'); return true;" href="javascript:ReverseContentDisplay('3')">Cerrar</a> </div> <img src="http://www.canalsolidario.org/web/fotos/fotos_noticias/noticia_11684.jpg" alt="Foto: Ecologistas en Acción" vspace="4" align="left" border="0" hspace="4" /> <span class="p"><b>Redacción (20/11/2009)</b></span><br /> <span style="font-size:85%;">El <a rel="nofollow" href="http://www.ecologistasenaccion.org/spip.php?rubrique262" target="new">Día Sin Compras</a> es una jornada simbólica que busca denunciar nuestro modelo de consumo, social y ambientalmente insostenible. Este día sirve para recalcar que necesitamos otros 364 días de un consumo crítico y sostenible.<br /><br />"El Día Sin Compra es algo parecido a un día de huelga del consumidor, una operación de boicot no contra un producto o una multinacional concreta, sino contra la sociedad de consumo en general. La propuesta consiste en escapar de la corriente consumista que las empresas y los publicistas nos imponen tanto en Navidad como en el resto del año. Para ello se invita a toda la población a no acudir a comercios y grandes almacenes, reducir al máximo las compras de esa jornada limitándolas a lo realmente necesario, o incluso anularlas, y salir a la calle para denunciar un sistema socioeconómico injusto, alienante y ambientalmente insostenible", explican desde <a rel="nofollow" href="http://www.ecologistasenaccion.org/" target="new">Ecologistas en Acción</a>.<br /><br /> <table width="36%" align="right" border="1" border cellpadding="13" cellspacing="0" style="color:#4f87c1;"> <tbody> <tr><td width="100%" bg style="color:#4f87c1;"><b><span style="color:#ffffff;">¿Qué puEdo HaCer yO?</span></b></td></tr><tr> <td width="100%"><span class="p"><span style="font-size:78%;"> <div style="text-align: justify;"><b><span style="color:#4f87c1;">:::</span></b> <b>Pásate al consumo responsable y crítico</b> Compra sólo lo que necesites y recuerda acudir a empresas alternativas, productos ecológicos o artesanos, cooperativas, pequeños comercios locales, mercados municipales o tiendas de barrio.<br /><br /> <b><span style="color:#4f87c1;">:::</span></b> <b>También puedes consultar cursos sobre consumo responsable</b> y aprender más sobre este tema<br /><br /> <b><span style="color:#4f87c1;">:::</span></b> <b>Infórmate</b>: Consulta otras noticias publicadas sobre <b><a rel="nofollow" href="http://www.canalsolidario.org/web/formacion/?id_tema=10&id_provincia=&fecha=&id_tipo=&id_modalidad=&clave=&accion=buscar&Submit3=Buscar" target="_blank">consumo responsable</a></b><br /><br /> <b><span style="color:#4f87c1;">:::</span></b> <b>¡Difunde la idea!</b> Puedes reproducir esta noticia en tu blog o web, siguiendo las <a href="http://www.canalsolidario.org/web/sp/?id=128" rel="nofollow" target="_blank">condiciones de distribución</a>. También puedes difundir el link por mail o twitter<br /><br /><b><span style="color:#4f87c1;"></span></b><br /></div> </span></span></td></tr></tbody></table> Esta ONG es la responsable de esta iniciativa, que se comenzó a celebrar en 1992. Desde entonces, cada año son más los países que se suman y las formas en que las diversas organizaciones internacionales se manifiestan también se han multiplicado y diversificado, aunque todas mantienen en común una crítica al modelo de consumo en el que estamos instalados. "Vivimos en un modelo de consumo homogeneizador, despilfarrador, cínico e individualista, que contribuye, de forma decisiva, al mantenimiento de una situación que nos está conduciendo al colapso social y ambiental", explican desde Ecologistas en Acción.<br /><br /> <b>1 día sin compra, 364 de consumo responsable</b><br /><br />Este año, la ONG medioambiental está organizado distintas actividades en varias partes del Estado español. La temática central es una crítica al modelo de consumo que suponen las grandes superficies y, en torno a este eje, se están organizado, entre otras cosas, jornadas de cine anticonsumistas, visitas guiadas a locales y tiendas con proyectos de consumo crítico y responsable, exposiciones de contrapublicidad, charlas sobre alternativas y mercadillos de trueque. En su web te dan <a rel="nofollow" href="http://www.ecologistasenaccion.org/rubrique.php3?id_rubrique=263" target="new">algunas ideas prácticas para llevar a cabo el Día sin compras a tu ciudad</a>.<br /><br /><br />La imagen es el cartel de la campaña de Ecologistas en Acción<br /><br /></span> </span> </div></div></div></div>ALUMNOShttp://www.blogger.com/profile/16571685904672151739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7743513533026716905.post-40095310798529198322009-11-25T15:39:00.000-08:002009-11-25T15:39:08.045-08:0025 de Noviembre<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_AqyMPzzxS1U/Sw2_t9U02tI/AAAAAAAAAMY/ZxUjwVSNVv0/s1600/25%20noviembre.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_AqyMPzzxS1U/Sw2_t9U02tI/AAAAAAAAAMY/ZxUjwVSNVv0/s320/25%20noviembre.jpg" yr="true" /></a><br />
</div>El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer o la DIEVCM, aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 50/134 el 17 de diciembre de 1999, se celebra anualmente cada 25 de noviembre.[1] La propuesta la realizó la República Dominicana con el apoyo de 60 países más para que se celebrara dicho día.<br />
<br />
Las mujeres de todo el mundo son objeto de violación, la violencia doméstica y otras formas de violencia, y a menudo están ocultas la escala y la verdadera naturaleza de la cuestión.<br />
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-Una de cada cuatro mujeres han sido violadas en algún momento de su vida en todo el mundo. <br />
<br />
-Dependiendo del país, entre una y tres de cada cuatro mujeres son maltratadas físicamente en sus hogares de forma habitual. <br />
<br />
-Cerca de 120 millones de mujeres han padecido mutilaciones genitales. <br />
<br />
-Las violaciones han devastado mujeres, niñas y familias en los recientes conflictos en Ruanda, Camboya, Liberia, Perú, Somalia, Uganda y la antigua YugoslaviaALUMNOShttp://www.blogger.com/profile/16571685904672151739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7743513533026716905.post-32466786415544639452009-11-21T04:01:00.001-08:002009-11-21T08:08:23.659-08:00La Fundación "laCaixa" concede una ayuda de 12500 euros para el programa de familias de Pauta.<div class="justificar"><span style="font-family: arial;">La Fundación “la Caixa” a través de la convocatoria 2008 de Proyectos de Inclusión Social y Laboral de Personas con Discapacidad ha concedido una ayuda de 12.500 euros a la Asociación PAUTA para que el Servicio de Familias desarrolle la acción “PROGRAMA DE FAMILIAS DE PERSONAS CON AUTISMO. Acciones de respiro para prevención de carga familiar, riesgo social, orientación fomento de participación asociativa.<br />
</span><br />
</div><div class="justificar"><span style="font-family: arial;"><br />
</span><br />
</div><div class="justificar"><span style="font-family: arial;">Gracias a esta ayuda la Asociación ha podido ayudar a las familias prestando apoyos que permiten conciliar la vida personal, social, laboral y familiar, que han fomentado la participación asociativa, han prestado orientación e información y ha prevenido situaciones de desventaja social. En concreto la ayuda se ha materializado en la contratación de personal que coordinara servicios de respiro individuales y grupales, servicios de atención matinal , oferta de actividades en no lectivos, atenciones que facilitan la participación asociativa en sesiones de formación, asambleas, reuniones profesionales y asistencia a comités y comisiones.<br />
</span><br />
</div><div class="justificar"><span style="font-family: arial;">La ayuda concedida ha permitido prestar estas ayudas durante un año, desde el mes de abril de 2008 hasta abril de 2009. </span><br />
</div>ALUMNOShttp://www.blogger.com/profile/16571685904672151739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7743513533026716905.post-45360366159119972292009-11-21T03:58:00.000-08:002009-11-21T08:08:39.990-08:00Un total de 1.046 personas han solicitado participar en los cursos de valenciano y castellano para inmigrantes promovidos por el Ayuntamiento de Cst<div id="cuerpo"><span style="font-family: arial;"><span class="textogeneral">La concejala de Bienestar Social, Carmen Amorós, ha realizado el balance de los cursos de castellano y valenciano que ha puesto en marcha el Ayuntamiento de Castellón a través de AMICS con el fin de posibilitar a las personas migradas el conocimiento de nuestras dos lenguas oficiales para facilitar su integración en nuestra sociedad.<br />
<br />
Así, la edil, quien ha estado acompañada por los miembros de la Mesa de Coordinación de los recursos formativos que imparten cursos de castellano y valenciano y que son los representantes de la CEPA Germà Colom (Josep Lluís Grau), la CEPA Pasqual i Tirado (Miquel Segarra), Cruz Roja Española de Castellón (José Luis Tallón), Cáritas Diocesana (Marisa Vilarroig) y el Ayuntamiento de Castellón, ha afirmado que el objetivo de esta Mesa <i>"es ser un espacio de reflexión, programación y acción social dirigido a racionalizar, rentabilizar y hacer más eficaz la labor formativa".</i></span><br />
</span><span class="textogeneral"><i></i><br />
<span style="font-family: arial;">La concejala ha mostrado su satisfacción por la buena aceptación que tienen estos cursos que se enmarcan dentro del I Plan Municipal de Inmigración y Convivencia Social auspiciado por el Ayuntamiento de Castellón que preside el alcalde Alberto Fabra ya que desde septiembre del 2007 a este mes de junio, han sido un total de <strong>1.046 personas las que han solicitado participar en estos cursos</strong>. Además, y debido a esta buena aceptación, el consistorio pondrá en marcha durante el mes de julio cursos de castellano y valenciano para niños y niñas.<br />
<br />
De esta cantidad, 924 pidieron participar en el curso de castellano nivel inicial y avanzado y 122 en el curso de valenciano. Por países, el 41% procedían de los Países del Este; el 24% de Países del Magreb; el 11% del resto de África; el 12% de América Latina; el 7% de Asia y el 5% restante, de otros países. Así, la franja mayoritaria de participantes tienen edades comprendidas entre los 25 y los 50 años.<br />
<br />
De esos 1.046 solicitantes interesados en los cursos, desde AMICS se han derivado 689 a la CEPA Germà Colom, a la CEPA Pasqual Tirado, a la Cruz Roja y a la empresa adjudicataria del Ayuntamiento (Audio Gil) –pero a ésta sólo de septiembre a diciembre pues en el 2008 no se ha contratado por la realización de la firma del convenio con las dos CEPAS-.<br />
<br />
<i>"No obstante quiero también comentar que el número total de solicitudes atendidas por estos recursos han sido de 967 debido a dos causas: La primera es que las personas que una vez han finalizado el curso para el que habían derivado desde AMICS y que desean continuar en un curso más avanzado son matriculados directamente por el centro formativo y la segunda razón es que Cruz Roja también atiende a personas de otros municipios o no empadronadas en Castellón",</i> ha explicado la concejala de Bienestar Social.<br />
<br />
Además, Amorós ha recordado que estos cursos siguen realizándose en la actualidad y tienen una duración de tres meses. Los grupos que se forman son de 15 personas y los requisitos que se piden para la participación en estos cursos son ser mayor de edad y estar empadronados en Castellón.<br />
<br />
Es en AMICS, en la ronda Mijares número 14, donde los interesados pueden inscribirse ya que desde el consistorio consideramos fundamental que las personas que llegan a la ciudad puedan contar con un programa que les permita poder aprender nuestro idioma, fase fundamental para que se puedan integrar en la sociedad castellonense.<br />
<br />
Finalmente, la concejala ha recordado </span><span style="font-family: arial;"><i>"la importancia de estos cursos para las personas inmigrantes, ya que les permite superar ese obstáculo que suponen las barreras lingüísticas cuando llegan a nuestra ciudad y también quiero destacar el gran trabajo que, en esta materia, está realizando el Ayuntamiento de Castellón a través de AMICS".<br />
<br />
</i>Por su parte, los miembros de la Mesa han mostrado su satisfacción por el desarrollo de esta iniciativa y han destacado el gran acierto que ha supuesto la realización de estos cursos de valenciano y castellano y que han contribuido a la integración de personas inmigrantes en la sociedad castellonense. Tanto Grau, como Segarra, Tallón y Vilarroig han destacado el trabajo realizado por estos profesionales en estos cursos y se han mostrado satisfechos, al igual que la concejala, con el resultado de los mismos.</span></span><br />
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</div>ALUMNOShttp://www.blogger.com/profile/16571685904672151739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7743513533026716905.post-67339300304726843562009-11-21T03:57:00.000-08:002009-11-21T11:15:49.593-08:00Taller de Animación Radiofónica<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTiaws1FMa1DDIqQlLU1eQw_fuLRB_R52wZnOmrP5eq_DRbA2VE8lrThkGGK0aaE6q1BU_mS05pMeF-yPPgX6YiqydGF4JLSJM1idTHomFV-wHck8zlJM1hyphenhyphenV2T5khB2NlxXHKGh0OgoA/s1600/talleres-de-radio-mci.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5406525044142481698" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTiaws1FMa1DDIqQlLU1eQw_fuLRB_R52wZnOmrP5eq_DRbA2VE8lrThkGGK0aaE6q1BU_mS05pMeF-yPPgX6YiqydGF4JLSJM1idTHomFV-wHck8zlJM1hyphenhyphenV2T5khB2NlxXHKGh0OgoA/s640/talleres-de-radio-mci.jpg" style="display: block; margin-top: 0px; text-align: center;" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTiaws1FMa1DDIqQlLU1eQw_fuLRB_R52wZnOmrP5eq_DRbA2VE8lrThkGGK0aaE6q1BU_mS05pMeF-yPPgX6YiqydGF4JLSJM1idTHomFV-wHck8zlJM1hyphenhyphenV2T5khB2NlxXHKGh0OgoA/s1600/talleres-de-radio-mci.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><span style="font-family: arial;"></span></a><span style="font-family: arial;"><br />
</span><br />
</div><div class="ViewItemContentContainerDescription"><div class="FieldContainer descriptionFieldContainer"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: arial;"><span class="FieldValue descriptionFieldValue" id="ctl00_ctl00_maincontainer_contentpane_ctl00_description_lblBasic">Movimiento contra la Intolerancia organiza un taller radiofónico los días 27 y 29 de octubre y el 3, 5 y 10 de noviembre con horario de 16 a 19 horas</span><br />
</span><br />
</div></div></div><div class="OrganizationContainer"><span style="font-family: arial;">Movimiento contra la Intolerancia<br />
</span><br />
</div><div class="ViewItemDetalleNoticiaContainerBottomFechaFin"><div class="label"><span style="font-family: arial;">Fecha fin:<br />
</span><br />
</div><div class="FieldContainer fecha_finFieldContainer"><span style="font-family: arial;"><span class="FieldValue fecha_finFieldValue" id="ctl00_ctl00_maincontainer_contentpane_ctl00_fecha_fin_lblBasic">10/09/2009</span><br />
</span><br />
</div></div><div class="ViewItemDetalleNoticiaContainerBottomContenidoImagenes"><div class="FieldContainer ContenidoFieldContainer"><span style="font-family: arial;"><span class="FieldValue ContenidoFieldValue" id="ctl00_ctl00_maincontainer_contentpane_ctl00_Contenido_lblBasic">El Aula-Taller Onda Verde se divide en las siguientes clases, distribuidas a lo largo de 15 horas teóricas y prácticas:<br />
</span></span><br />
<br />
1º Día - Introducción a la Historia de la radio<br />
-Guión radiofónico<br />
-Control técnico - Práctica<br />
<br />
2º Día - Locución radiofónica. Técnicas de trabajo<br />
- Primer modelo de programa radiofónico. Informativos<br />
- Práctica en grupos sobre magazine<br />
<br />
3º Día - Lenguaje Radiofónico<br />
- Segundo modelo de programa. El Magazine<br />
- Práctica en grupos sobre magazine<br />
<br />
4º Día - Tercer modelo de programa. Dramatizado<br />
- Preparación y práctica en grupos<br />
5º Día - Ética en la comunicación - Códigos deontológicos<br />
- Revisión de prácticas realizadas<br />
- Evaluación del curso <br />
</div></div>ALUMNOShttp://www.blogger.com/profile/16571685904672151739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7743513533026716905.post-26714299347374423432009-11-21T03:53:00.000-08:002009-11-22T08:25:18.368-08:00Más de 200 jóvenes participan en los castings del Himno a la Solidaridad<div class="ViewItemDetalleNoticiaContainerBottomContenido"><span class="FieldValue ContenidoFieldValue"></span><br /><div class="FieldContainer ContenidoFieldContainer"><span id="ctl00_ctl00_maincontainer_contentpane_ctl00_Contenido_lblBasic" class="FieldValue ContenidoFieldValue"></span><br /><div style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-family:arial;">Doscien<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRu2XEyWHu2ZI9wCHf9n2atNyE7eGCmiQ4_VN5tKZykeKcR-Rwr3YZ4p9HukuFkjVtqRKQS6OJ8FPoIUu5l4P1y5uyRpiWw3k-XdggBF2nXEYmFM8ccrZuQ1DnXx-rhtptSijfYo4ROjo/s1600/premio-himno-solidaridad.jpg"><img style="MARGIN: 0pt 10px 10px 0pt; WIDTH: 100px; FLOAT: left; HEIGHT: 100px; CURSOR: pointer" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5406524183666530130" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRu2XEyWHu2ZI9wCHf9n2atNyE7eGCmiQ4_VN5tKZykeKcR-Rwr3YZ4p9HukuFkjVtqRKQS6OJ8FPoIUu5l4P1y5uyRpiWw3k-XdggBF2nXEYmFM8ccrZuQ1DnXx-rhtptSijfYo4ROjo/s320/premio-himno-solidaridad.jpg" /></a>tos jóvenes de entre 12 y 18 años de distintos puntos de la Comunitat Valenciana se han presentado al casting para interpretar el <strong>Himno a la Solidaridad</strong>. Esta iniciativa, puesta en marcha desde la conselleria de Solidaridad y Ciudadanía, a través de Fundar, tiene como objetivo el concienciar al los menores de la importancia de las acciones altruistas y de integración.<br /></span><br /></div><div style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-family:arial;"><br /></span><br /></div><div style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><br /><span style="font-family:arial;">El <strong>casting </strong>se está celebrando durante el fin de semana en la sede de <strong>Fundar </strong>de Valencia, después de que se convocara personalmente a los participantes. Para poder acceder a las pruebas de voz había que <strong>preinscribirse antes del 30 de octubre de 2009</strong>, enviando por correo a Fundar los formularios de participación que aparecían en la página web de </span><strong><span style="font-family:arial;">Solidaridad en el Aula. </span></strong><br /></div><div style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><div style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm -6.8pt 0pt 0cm"><span style="font-family:arial;">Para el <strong>conseller Rafael Blasco,</strong> “nos enorgullece </span>haber tenido esta respuesta entre los jóvenes valencianos y haberles ilusionado con iniciativas solidarias y que defienden la integración de todas las personas en la Comunitat. Gracias a ellos y a su ilusión vamos a poder contar con un himno universal que aglutine las distintas culturas e idiomas que coexisten en la región”.<br /></div><div style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm -6.8pt 0pt 0cm"></div><div style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-family:arial;">La selección ha tenido lugar durante toda la jornada de hoy ante un jurado presidido por el compositor y músico del grupo <strong>Presuntos Implicados, Nacho Mañó</strong>. Los jóvenes han tenido que demostrar sus dotes artísticas con el objetivo de ser una de las ocho voces seleccionadas para interpretar el </span><span style="font-family:arial;"><strong>Himno a la Solidaridad.<br /></strong><br />Además, se va a elegir a tres intérpretes en la modalidad de <strong>hip-hop</strong> y las composiciones de otros tres adolescentes para elaborar la letra del <strong>Himno Solidario.</strong> El 16% de los jóvenes intérpretes y compositores participantes en esta selección son de origen extranjero.<br /></span><br /></div><div style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm -6.8pt 0pt 0cm"></div><div style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-family:arial;">El <strong>Himno a la Solidaridad</strong> tiene como finalidad crear a partir de un concurso de letras y un casting de voces un himno, con cinco versiones en los idiomas con mayor presencia en la Comunitat Valenciana y en cinco estilos musicales distintos: pop, latino, hip-hop, balada y flamenco.<br /><br />Con las aportaciones de los jóvenes seleccionados y con la base de una melodía creada por el músico <strong>Nacho Mañó,</strong> se grabará un tema musical que integrará el inglés, el italiano, el rumano, el chino y el árabe, además del castellano y el valenciano. </span><br /></div><div style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt"></div><div style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm -6.8pt 0pt 0cm"><span style="font-family:arial;">Esta iniciativa pretende fomentar los valores de integración y de solidaridad a través de la música, un lenguaje que no conoce fronteras, por lo que hace especial hincapié en la participación de jóvenes cuya cultura de origen no sea española, o bien pertenezcan a colectivos o grupos sociales con dificultades de integración.<br /></span><br /></div><div style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm -6.8pt 0pt 0cm"><span style="font-family:arial;"><b>Se grabará un CD musical y un videoclip<br /><br /></b></span><span style="font-family:arial;">El <strong>Himno a la Solidaridad</strong> se presentará oficialmente el <strong>2 de diciembre de 2009</strong> en la Comunitat Valenciana, con motivo del <strong>Día Internacional del Voluntariado</strong>, y tras la gala de entrega de los <strong>Premios Valencianos a la Solidaridad y el Voluntariado.</strong> En este acto participarán todos los jóvenes y los artistas que se hayan unido a esta iniciativa altruista. Además, en la interpretación del Himno participa la <strong>Coral Allegro de la ONCE</strong> y la </span><span style="font-family:arial;"><strong>Coral de la Asociación de Jóvenes Musulmanes de Valencia.<br /><br /></strong></span><span style="font-family:arial;">Asimismo se grabará en Navidad, un CD y un videoclip con el <strong>Himno a la Solidaridad</strong> en todas sus versiones, el documental y las tomas falsas. Este material se pondrá a la venta, por un precio simbólico, y lo recaudado se destinará a financiar proyectos solidarios.<br /><br />El <strong>Himno a la Solidaridad</strong> se enmarca dentro del proyecto de <strong>Fundar</strong> <strong>“Solidaridad en el Aula”:</strong> una iniciativa que pretende educar a los alumnos de la Comunitat Valenciana en valores como los derechos humanos, la solidaridad y la convivencia entre distintas culturas.<br /></span><br /></div></div></div></div>ALUMNOShttp://www.blogger.com/profile/16571685904672151739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7743513533026716905.post-53213120723655723322009-11-19T17:10:00.000-08:002009-11-21T11:13:25.033-08:00BIENVENIDOS AL FORO<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYtRA0qfxWUlpsf9fvVdwuyUxBBBwiCpdXgIl9Bbae0GJxbELQ6W-429cPngzOPleutWxynSFJKwo9BGhSjmJd418g5SGIrm5IT49HtD8WafYaqx4YycL5wTwIxHAV41huFwHa43d3WxI/s1600/hola.gif"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 233px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5406637109850763682" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYtRA0qfxWUlpsf9fvVdwuyUxBBBwiCpdXgIl9Bbae0GJxbELQ6W-429cPngzOPleutWxynSFJKwo9BGhSjmJd418g5SGIrm5IT49HtD8WafYaqx4YycL5wTwIxHAV41huFwHa43d3WxI/s320/hola.gif" /></a><br /><div><br /><br />Hola, jajaja... bueno pues aquí esta el blog, espero que funcione y que os guste, la idea no es que se quede así sino que todo colaboremos en él(como veis se me da fatal XD), así que todos podemos aportar lo que pensemos que sera lo mejor para el blog.<br />Un saludo y espero que os guste.<br />David.</div>ALUMNOShttp://www.blogger.com/profile/16571685904672151739noreply@blogger.com0